Том 1 Глава 37 Репетиции шли своим чередом, планомерно и неуклонно. Обычно мой график постановки выглядит так. Читка сценария завершается за один день. На мой взгляд, читка после распределения ролей нужна лишь для того, чтобы актёры оценили друг друга, а я примерно уловила их манеру игры. В спектаклях с долгим репетиционным периодом всё это можно оттачивать постепенно. После этого заучивание текста и подготовка роли - личная задача актёров. Концепция сцены, дизайн, мизансцены и технические решения - всё это целиком ложится на плечи режиссёра, то есть на меня. Обычно ещё до приезда на читку, за день до неё, у меня уже готовы все планы по сценографии, актёрской игре и перемещениям на сцене. Я помню каждую строчку пьесы, вплоть до мельчайших деталей реквизита. В тот миг, когда я читаю сценарий, целая пьеса, словно голограмма, полностью воплощается в моей голове в формате 3D. Нет, даже 4D. Именно поэтому я могу намечать мизансцены сразу после читки. Обычно у режиссёров, чьё сценическое видение не кристаллизовалось до начала репетиций, мизансцены постоянно меняются по ходу, но я не из таких. «Я всегда держу в голове уже готовый, совершенный спектакль». Я уверена, что смогу вписать в свои расчёты и неидеальную игру, и несовершенный реквизит, и далёкую от совершенства сцену. Так, после читки, дня три-четыре я выстраиваю с актёрами мизансцены, а затем, чтобы они запомнили эти схемы и почувствовали сцену, ещё несколько дней мы гоняем прогоны. Прогон. Это значит играть без остановок, так, словно ты уже на сцене. Если забываешь текст - подаёшь знак подсказать реплику или пользуешься сценарием, но продолжаешь игру; если нет реквизита - воображаешь его и действуешь соответственно. Этот процесс позволял актёрам прочувствовать всю историю целиком, а нашей команде - вычислить общий…