Том 1 Глава 16 - Психология для младенцев-идиотов 101 Несмотря на мои возражения, я позволяю увести себя с занятия по силовой подготовке и молча сопровождаю обратно в здание и по коридорам, пока не оказываюсь в медицинском крыле. Медсестра почти сразу же провожает меня в кабинет, аккуратно беря кровь в перчатках, чтобы гарантированно не было контакта кожи. …Хотя, думаю, теперь ей и не нужен контакт кожи, чтобы украсть её шаблон. Каким бы исключительно некомфортным и подавляющим ни был процесс впитывания информации о дюжине разных организмов одновременно, он всё ещё… знаете, сработал. Информация крутится в голове, скребясь о внутреннюю часть черепа и требуя быть полезной. Это немного тревожно, но и даёт силу, и… странно приятно? Я всё ещё злюсь, однако, крайне расстроена тем, что мой первый день так называемой «силовой подготовки» закончился тем, что мне не разрешили тренировать мою чёртову силу. Они же не могут остановить меня от расширения домена, в конце концов. Я могла бы красть шаблоны у медперсонала здесь, перчатки или нет. И это могло бы быть полезно, но… нет. Нет. Просто дай этой мысли пройти и убери её в ящик. Я осознаю, на сознательном уровне, что подавление всех своих эмоций и фрустраций — нездоровый механизм совладания. Это же, блин, Психология для Младенцев-Идиотов 101. Но есть разница между нездоровым подавлением себя и наличием базовой порядочности не следовать каждой глупой прихоти, верно? Если я знаю, что злюсь, я знаю, что должна компартментализировать, по крайней мере временно. Совершенно нормально спрятать раздражение, пережить его и вернуться к ситуации с более ясной головой. Это и есть здоровая реакция. Взаимодействие с людьми — это делать то, что должно, а не то, что хочется. Медсестра уходит, немного потыкав меня для науки, и за пятнадцать минут…