Через несколько дней сбор ингредиентов возобновился. Однако произошло одно изменение: вместо промежуточных учеников на эту работу были назначены младшие ученики. Причиной тому стало повышение эффективности производства, повышение ответственности и обучение младших учеников за счет расширения их обязанностей. Но младшие ученики знали, что сказанное было лишь пустой отговоркой. Они знали, что бремя сбора ингредиентов было передано младшим ученикам, чтобы спасти жизни относительно ценных промежуточных учеников. Ученики младшего звена считали, что заслуживали хотя бы услышать правду в данной ситуации. Однако знание реального положения вещей никак не улучшало положение младших студентов. В мире чернокнижников приказы от начальства нужно было выполнять, не подвергая сомнению. Так что у учеников не оставалось выбора, кроме как склонить головы в знак благодарности за увеличение количества заданий и за возможность попрактиковаться в извлечении эмоций. Но было исключение: один лишь Оливер был по-настоящему рад возможности попрактиковаться в черной магии. *ВЖУУУХ — Это все, – сказал Оливер, закрывая пробирку, содержащую в себе Жизненную силу. Он передал пробирки Питеру, и тот положил их в свою сумку, затем достал из другой сумки на ремне несколько пачек денег и отдал их мужчине в темных очках и с золотыми зубами. Человек, называвший себя ростовщиком, засмеялся с жуткой улыбкой, достал пару пачек денег в качестве комиссионных и вручил три или четыре банкноты человеку, продавшему свою Жизненную силу. — Пойдем. — Хах. До свидания, надеюсь увидеть вас снова в следующий раз. Поведение ростовщика смущало Питера, поэтому он взял Оливера и поспешно зашагал прочь. После того, как они покинули обшарпанное здание и какое-то время шли пешком, Питер вздохнул и взглянул на список. — Ах.......…